Hydraulic structures

Enseignants

Bousmar Didier; Soares Frazao Sandra;

Langue
d'enseignement

Anglais
> Facilités pour suivre le cours en français

Préalables

Basic knowledge of open-channel flows and structural stability, as taught in the courses LGCIV1022, LGCIV1023, LGCIV1051, LGCIV2051, LGCIV1072

Thèmes abordés

The course “Hydraulic structures” covers a general introduction to the design and use of these structures. It presents the main concepts and the main criteria leading to different technical options during design. The sizing hypotheses are introduced. Details of calculation method are not always covered, but reference is made to related courses.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Contribution to the acquisition and evaluation of the following learning outcomes of the programme in civil engineering: AA1.1, AA1.3, AA5.2, AA5.3, AA5.4, AA6.1, AA6.3 More specifically, at the end of the course, the student will be able to: - Sketch a fluvial/hydraulic development (local or global) and choose the most appropriate technical solution for the final design, considering building process and environmental constraints.

Contenu

1. Voies navigables
Notions relatives au transport fluvial, classification des voies navigables.
Aménagement des voies navigables : rivière libre, rivière canalisée, canal artificiel, conception des avant-ports.
Dimensionnement des voies navigables : manoeuvrabilité des convois, résistance à l’avancement, formule de Schijf, sections courantes et surlargeurs, normes et recommandations.
Dispositifs de protection de berge : murs verticaux, berges perméables et imperméables, berges naturalisées.
2. Ecluses
Généralités : terminologie, implantation.
Système d’alimentation du sas : par les têtes, distribution longitudinale, équi-répartition, types de vanne, lois d’ouverture des vannes, bassins d’épargne.
Conception des sas : sollicitations, profils en travers type, parafouilles.
Equipements, portes (busquées, secteur, segment, clapet, levante, à translation).
Franchissement des hautes chutes : ascenseurs à bateau et plans inclinés.
3. Barrages mobiles
Fonctions d’un barrage, conception générale.
Eléments constitutifs : radier, piles et culées, écran d’étanchéité, ouvrages annexes.
Parties fixes : sollicitations, dimensionnement des piles et radier, dissipation énergie et protection contre les affouillements.
Bouchures mobiles : sur-verse et sous-verse, vannes (levante, segment, cylindre, secteur, clapet), bouchures anciennes (poutrelles, aiguilles, hausses)
4. Grands barrages
Type de barrages et domaines d’application, sollicitations, ouvrages annexes.
Barrages poids : conception, règles de dimensionnement, principes d’exécution, barrages élégis, béton compacté au rouleau.
Barrages voûtes : conception et règles de dimensionnement.
Evacuateurs de crue: types et prédimensionnement

Méthodes d'enseignement

Enseignement ex-cathedra, complété par des visites d’ouvrages d’art existants ou en travaux, des exercices de conception et des analyses de cas réels.
Classes inversées sur base de travaux préparés par les étudiants sur des thématiques proposées par les enseignants. Dans ces travaux, outre les aspects techniques liés à la thématique abordées, les étudiants sont invités à se questionner sur l'analyse qualitative des impacts environnementaux directs et indirects de celle-ci. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Il n'y a pas d'examen en session pour ce cours. L'évaluation est continue et consiste en

• L'évaluation de la participation au cours (présence obligatoire)
• Le traitement d'un cas d'étude spécifique à réaliser en groupe: rapport et présentation

En cas de participation insuffisante d'un membre du groupe au travail, sa note finale pourrait différer de la note attribuée au groupe.

Autres infos

L'utilisation des outils d'Intelligences Artificlelles (IA) génératives est tolérée tant que ceux-ci sont utilisés de manière responsable et conformément aux pratiques de l'intégrité académique et scientifique. En particulier, l'étudiant est tenu d’indiquer systématiquement toutes les parties ayant fait l’objet d’une utilisation des IA, par ex. en note de bas de page en précisant si l’IA a été utilisée pour rechercher de l’information, pour la rédaction du texte ou pour la correction de celui-ci. Par ailleurs, les sources d’information doivent être systématiquement citées en respectant les normes de référencement bibliographique. L’étudiant·e reste par ailleurs responsable du contenu de sa production, indépendamment des sources utilisées.

Ressources
en ligne

Disponibles sur Moodle

Bibliographie

Slides, course summaries, reference texts, recommended reading as listed on Moodle

Faculté ou entité
en charge

> GC