Lors de cette troisième édition, le Louvain Learning Lab a proposé des rencontres, des débats et des actions pour questionner la place prise par le numérique dans la vie de l’université et des apprentissages des étudiant·es.
Un barcamp et un hackathon étaient organisés pour sensibiliser à l’importance de mener une réflexion pédagogique, laquelle dépasse le cadre purement technologique et pour démontrer que les transformations induites par le numérique peuvent favoriser la participation des acteurs/actrices, l’interaction, l’ouverture, la création et la collaboration.
Retour sur ce Hack'apprendre grâce au Cahier du LLL " Hack'Num Apprendre – Pourquoi nous n'apprenons plus comme avant ?" ainsi qu'en vidéo.